Mga autistic na bata at kung paano haharapin ang mga ito

Autism

Ang Autism ay isang sakit kung saan nahawahan ang mga bata. Ang bata ay may kaunting pakikipag-ugnayan sa iba sa paligid niya at may kaunting komunikasyon at nagpapatuloy sa madalas at paghihigpit na mga pattern sa pag-uugali. Ang kondisyong ito ay nasuri sa bata mula sa edad na tatlong taon. Ang mga sintomas ay nagiging halata sa bata. Utak, at palitan ito upang ikonekta ang mga neuron at ang kanilang pagiging regular.

Mga sintomas ng autism

  • Ang mga sintomas ng autism ay nagpapaliit sa bata sa kanyang sarili, hindi alam ang mga damdamin at damdamin ng iba, at ginusto na maglaro ng nag-iisa at hindi tumugon sa kanyang gabay, at hindi gusto ang direktang visual na komunikasyon.
  • Ang autistic na bata ay huli na magsalita kung ihahambing sa mga bata sa kanyang edad. Hindi niya maipahayag ang isang pangungusap na ginamit niya upang magsalita sa nakaraan. Nakikipag-usap siya sa iba nang biswal o nagsasalita nang hindi sinasadya kapag may gusto siya. Karaniwan siyang nagsasalita sa boses tulad ng tinig ng isang robot. Maaari niyang ulitin ang mga salita at iling o iikot ng maraming. Ang mga bagay o laro ay nasa anyo ng mga tambak o hilera, at ang isang bata ay hindi gusto ng autism na baguhin ang mga kasangkapan sa bahay o sa kanyang silid.

Paano Makikitungo sa Bata ng Autism

Mayroong isang hanay ng mga tip upang harapin ang mga autistic na bata at ang mga tip na ito ay:

  • Upang isaalang-alang ang sikolohikal na estado ng bata; dapat malaman ng ina kung ano ang nalulugod sa kanya at kung ano ang malungkot at mag-ingat na hindi siya mag-iisa sa mahabang panahon, at makipag-usap sa kanya tungkol sa kung ano ang nangyayari sa loob.
  • Upang matiyak na ang bata ay nakikipag-usap sa mga nakapaligid sa kanya, upang makipag-usap nang biswal at pasalita, upang hikayatin siyang gawin ito, hikayatin siya ng mga regalo at magsalita at magtanong kung ano ang nais niya.
  • Gawing makipag-usap at makipaglaro ang bata sa mga bata sa kanyang edad; mas gusto ng mga batang autistic na makitungo sa mga matatanda.
  • Pag-iwas at pagpapakilos sa bata mula sa pangkaraniwang kilusan at pagpaparusa sa kanya sa kanyang ginagawa. Ang bawat bata ay may tipikal na paggalaw kapag nabalisa ng isang bagay.
  • Himukin ang bata na gumawa ng isang gawain o inisyatiba at itanim ang tiwala sa kanya, at hikayatin siyang umasa sa kanyang sarili.
  • Paggawa sa edukasyon at pagsasanay ng bata upang ipagtanggol ang kanyang sarili; ang autism ng bata ay hindi makikilala ang mga mapagkukunan ng panganib, o upang ipagtanggol ang sarili; mahalagang ituro ang mga mapagkukunan ng bata ng panganib at kung paano haharapin ang mga ito.
  • Sanayin ang bata na maglaro sa libreng enerhiya at mapawi ang mga kaguluhan, at turuan siya kung paano tamasahin ang paglalaro, at ginusto ang pakikilahok ng ina sa kanyang anak sa laro na mahalin ito.
  • Pagrehistro ng bata sa isang espesyal na sentro o paaralan para sa autism, pag-aalaga upang masubaybayan ang bata at pagbisita sa paaralan, at sundin ang parehong pattern sa pakikitungo sa bata sa paaralan o sa bahay.
  • Pagsasanay sa bata na huwag sundin ang isang tiyak na gawain, tanggapin ang pagbabago, at kung paano haharapin ito at harapin ang katotohanan tulad nito, at turuan ang bata kung paano gawin ang mga tungkulin na ipinagkatiwala sa kanya.