Mga yugto ng pag-iisip ng bata
Maraming mga kadahilanan na nakakaapekto sa pagbabago sa kaisipan at pag-unlad ng intelektwal ng bata, kabilang ang: biyolohikal at pisikal na paglago na nagbibigay-daan sa kanya upang makipag-ugnay sa kanya at sa kanyang paligid, at pag-unlad ng pamilya, panlipunan at pangkultura, na nagpapataas ng mga karanasan sa buhay ng bata, na nakakaapekto sa pag-unlad ng cognitive at cognitive Bilang karagdagan sa pisikal at pang-ekonomiyang sitwasyon ng pamilya ng bata, pag-iisip at praktikal na pagkilos, sa artikulong ito ay ipakikilala namin sa iyo ang mga yugto ng pag-iisip ng bata.
Ano ang mga yugto ng paglaki ng pag-iisip ng isang bata?
Seksyon ng motor na sensoryo
Ang yugtong ito ay nagsisimula mula sa kapanganakan at tumatagal hanggang sa ikalawang taon ng buhay. Ang sanggol ay nagsisimula upang galugarin at maunawaan ang mundo sa paligid niya sa pamamagitan ng pag-uugnay sa mga karanasan sa mga kasanayan, kakayahan sa motor, at pandama. Bago matapos ang unang taon ng buhay, ang sanggol ay nagsisimula na maunawaan na ang labas ng mundo ay hiwalay sa Ito ay nauunawaan na ang umiiral na mga bagay ay nananatili, kahit na nawala sila sa kanilang pandinig o paningin. Nagsisimula itong makuha ang kakayahan ng pokus ng kaisipan bago matapos ang yugtong ito. Pinapayagan nito ang tao na lumikha ng isang makasagisag o visual na imahe ng mga simpleng bagay, upang maunawaan ang mga ito, At ang kanilang kabuluhan.
Pre-lohikal na operasyon
Ang yugtong ito ay nagsisimula mula sa edad na dalawang taon at tumatagal hanggang sa edad na 6 na taon o 7 taon. Natuto ang bata kung paano gumawa ng isang imahe ng kaisipan ng katotohanan ng higit pa, at ang kanyang haka-haka na pag-play ay nagdaragdag, tulad ng isang larawan ng kaisipan ng katotohanan, kung paano kumatawan sa mga bagay sa anyo ng mga guhit o salita, Upang maunawaan ang mga bagay na nakapaligid sa kanya, bilang kanyang ang pag-iisip ay nakasentro sa kanyang sarili, naramdaman ng bata na siya ang sentro ng sansinukob, hindi madaling maunawaan ang ibang mga pananaw, at hindi naiintindihan ang prinsipyo ng pagpapanatili.
Ang yugto ng kongkreto o nasasalat na operasyon
Ang yugtong ito ay nagsisimula mula sa 6 na taon o 7 taon at nagpapatuloy sa edad na 11 taon, kung saan ginagamit ng bata ang lohikal na pag-iisip batay sa mga proseso ng kaisipan ng mga konkretong bagay. Gayunpaman, nananatili siyang walang kakayahang lohikal na abstract na pag-iisip, at wala siyang sariling pag-iisip. Upang maunawaan ang mga pananaw ng iba nang madali, at nagsisimulang maunawaan ang prinsipyo ng pagpapanatili, at ang prinsipyo ng pag-inip, nangangahulugang ang tubig ay maaaring maging snow, at kabaligtaran.
Ang yugto ng mga operasyon ng abstract
Ang yugtong ito ng edad na 11 taon hanggang sa itaas, at ang bata ay nailalarawan sa pamamagitan ng kanyang kakayahang mag-isip ng abstract, at ang pangkalahatang konklusyon ng pribado, bilang karagdagan sa paggamit ng pangangatuwiran na pangangatwiran sa paglutas ng mga problema, at nagsisimula na sumipsip ng marami sa abstract na kahulugan tulad ng kamatayan, ang layunin ng pagsamba.