Maghanap para sa mga kindergarten

Kindergarten

Ay isang institusyong pang-edukasyon na kumakatawan sa isang maagang yugto ng pagtuturo sa mga bata bago pumasok sa paaralan. Malawakang ginagamit ang termino upang ilarawan ang lahat ng mga institusyon na nagtatrabaho sa mga bata sa pagitan ng edad ng dalawa at pitong taon. Sa karamihan ng mga bansa, ang pagpapatala sa mga institusyong ito ay para sa mga batang wala pang anim na taong gulang sa pagitan ng tatlo at limang taon.

Ang kindergarten ay maraming mga kalamangan at kahinaan na nagpapasaya sa mga magulang sa pagpapasya na ipalista ang kanilang mga anak sa kindergarten. Kahit na ang bata ay may personal na puwang at oras upang lumayo mula sa maling akala ng ina at simulan ang pagbuo ng isang malayang pagkatao, maraming negatibo ang lumilitaw sa kakulangan ng pagsunod sa ina, karahasan at kawalang-interes sa Kasama ng ibang mga bata.

Mga pangunahing layunin sa kindergarten

  • Turuan ang bata na makipag-usap at makipag-ugnay sa mga bata sa kanyang edad sa pamamagitan ng paglalaro.
  • Pagtulong sa mga bata na gumugugol ng karamihan sa kanilang oras sa bahay na umaangkop sa pag-iwas sa kanilang mga magulang at pagtagumpayan ang takot at pagkabalisa na nauugnay sa paglipat.
  • Magbigay ng mga tool at aktibidad na nag-uudyok sa bata na malaman ang mga kapaki-pakinabang na kasanayan tulad ng pagbabasa, matematika, musika, at mga pag-uugali sa lipunan.
  • Payagan ang isang ligtas na lugar para sa mga bata kung ang mga magulang ay abala sa pagtatrabaho.

Mga Guro sa Kindergarten

Ang pagtatrabaho sa kindergarten ay napakahirap at mahalaga sa antas na nangangailangan ng mga espesyal na kwalipikasyon sa mga guro na nangangasiwa ng edukasyon ng mga bata sa yugtong iyon, at dapat ding alalahanin ng mga magulang ang mga kwalipikasyon at katangian para sa mabuting pagpili ng kanilang mga anak, at sundin ang pinakamahalagang katangian at kwalipikasyon Aling dapat na tamasahin ng isang guro sa kindergarten.

Mga katangiang pang-pisikal

  • Ang guro ng kindergarten ay dapat magkaroon ng isang tamang istraktura na walang malubhang mga depekto at sakit, tulad ng kawalan ng kakayahan na ilipat ang isang paa, malubhang kapansanan sa pananalita o mga depekto sa pagsasalita
  • Maging tama sa pisikal sa mga tuntunin ng sigla at lakas na tumutulong sa kanya upang gumawa ng isang pagsisikap. Sa madaling salita, mayroon siyang mataas na pisikal na fitness na nagbibigay-daan sa kanya upang makitungo sa mga bata sa iba’t ibang mga sitwasyon, gaano man kinakailangan ang gawaing kalamnan.
  • Tangkilikin ang maayos at kaakit-akit na hitsura para sa mga bata na magbigay ng psychosocial na suporta at sundin ang malusog na gawi sa pakikitungo sa mga bata.

Mga kasanayan sa kaisipan at emosyonal

  • Dapat mayroong isang hanay ng mga kasanayan sa pag-iisip, ang pinakamahalagang kung saan ay matalim na katalinuhan at madaling maunawaan na bilis upang makitungo sa mga biglaang sitwasyon, kawastuhan ng pagmamasid at kakayahang makabago sa isang malawak na imahinasyon at kaalaman ng iba’t ibang uri ng agham at sining upang turuan ang mga bata pa sa pangkalahatan at ang paglikha ng mga taling pang-edukasyon.
  • Ang kakayahang mag-ayos ng oras, lalo na sa paglilibang, at mag-enjoy ng isang aesthetic sense at mayamang imahinasyon upang makahanap ng mga aktibidad para sa mga bata.
  • Ang pagiging mapagmahal sa bata ay mapagpasensya, mahabagin at magagawang tumanggap ng responsibilidad, na may mataas na antas ng katatagan ng emosyon kapag nakikitungo sa kanila nang walang gastos o pagpapabaya, upang matulungan ang masiyahan sa emosyonal at mental na pangangailangan ng bata hanggang sa sagad, na kailangan niya sa yugtong iyon.