Mga yugto ng pag-unlad ng bata

Ang yugto ng pagkabata ay ang pangunahing batayan para sa hinaharap na buhay ng indibidwal bilang mga binhi kung ang naaangkop na kapaligiran ng lupa, ilaw, patubig at pataba na nagawa ang pinakamahusay na mga bunga at bulaklak, pati na rin ang pagkabata, kung ang pag-aalaga at atensyon ay gumawa ng isang positibong produktibo ang tao ay nagdadala ng mahusay na moral at tumutulong sa pagbuo ng komunidad, kaya may mga espesyal na lugar Pag-aaral sa pagkabata at kung paano makitungo sa mga bata upang makabuo ng isang malusog na henerasyon.

Ang pagkabata ay umaabot mula sa kapanganakan hanggang sa edad na 12, at lalo na sa pagbibinata. Samakatuwid, maaaring may ilang pagkakaiba sa pagitan ng edad ng mga bata, ngunit maaari naming hatiin ang pagkabata sa maraming mga seksyon ayon sa pisikal at linggwistikong pag-unlad ng bata.

Mga yugto ng pag-unlad ng bata

  • Ang unang yugto: Ito ay umaabot mula sa kapanganakan hanggang dalawang taon. Ang panahong ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng pag-asa ng ina sa ina sa lahat, ang kawalan ng kakayahan na magsalita nang matatas tungkol sa kanyang kagustuhan, at pakiramdam ng pag-ihiwalay at lubos na pagkabalisa sa mundo. Sinusubukan niyang umasa sa kanyang sarili, hindi magawa ang mga bagay na nag-iisa.
  • Ang pangalawang yugto: Ang pagtatangka ng bata na umasa sa kanyang sarili at ang kanyang kakayahang pag-usapan ang tungkol sa gusto niya at pakiramdam na independyente at hindi masunurin na sinusubukan na mag-isyu ng mga order ngunit ang pagsubok na magpataw ng kanyang opinyon at kagustuhan, at ang mga magulang na bigyang pansin ang yugtong ito ay kinakailangan para sa pagpapaunlad ng mga kasanayan Ang bata ay dapat na mapag-aralan sa edad ng bata, at dapat siyang ituro tungkol sa sistema, pag-ibig ng pagbibigay, at pangako sa mga utos na hilingin sa kanya ng mga magulang nang buong kabaitan at pag-ibig. Kaya susubukan niyang maranasan ang lahat at ito ay mabuti upang madagdagan ang kanyang kaalaman sa buhay ngunit dapat na subaybayan nang maayos upang hindi saktan ang kanyang sarili, at sa edad na apat na taon ay maaaring ipakilala sa mga kindergarten upang masanay siya sa pag-aaral at pag-aaral bilang paghahanda sa susunod na yugto.
  • Yugto 3: Mula sa edad na limang hanggang sa edad na walo. Ang yugtong ito ay nailalarawan sa kakayahan ng bata na umasa sa kanyang sarili sa karamihan ng mga bagay. Ang yugto ng pagkatuto ay nagsisimula sa paaralan. Sa edad na limang taon, pinasok niya ang opisyal sa kindergarten at sinisimulan ang masinsinang proseso ng pagkatuto upang mabasa niya na maging handa. Para sa yugto ng paaralan na nagsisimula sa ika-anim na taon at nagsisimulang kumuha ng mga aralin na mas seryoso kaysa sa dati.
  • Ang ika-apat na yugto ay umaabot mula sa simula ng ikasiyam na taon ng edad ng bata hanggang sa pagtanda. May mga nagsasama sa yugtong ito sa nakaraang yugto; sapagkat ito ay isang extension ng nakaraang yugto ngunit may pagtaas ng dami ng responsibilidad para sa bata at pagtaas ng presyon sa kanya sa pag-aaral. , Alin ang isa sa mga pinakamahirap na yugto ng indibidwal kaya kapag siya ay binuhay mula sa pagkabata at nagtuturo ng tamang pag-uugali ay ipapasa ang yugtong ito nang walang mga problema.