Maraming kababaihan ang nagtataka kung bakit nagkakaroon ang kanilang mga anak ng pagkaantala ng wika, kumunsulta sa isang pedyatrisyan, o ilang tradisyunal na paraan upang hikayatin ang isang bata na magsalita. Ang isa sa pinakamahalagang paraan upang turuan ang isang bata ay upang makipag-usap sa bata sa isang malinaw at naririnig na tinig, at maging mata ng ina sa antas ng pagtingin ng bata. Bilang karagdagan, ang paglalaro kasama ang bata at pagbibigay sa kanya ng isang mahusay na kapaligiran at pakiramdam komportable at mapagmahal ay kabilang sa pinakamahalagang paraan ng pag-ambag sa pag-unlad ng wika ng bata.
Mga paraan upang matulungan ang isang bata na makakuha ng wika
- Pansin ang mga tinig sa paligid nito: Dapat hikayatin ang bata na bigyang pansin ang mga tunog tulad ng: ang tunog ng kampanilya, o tunog ng isang partikular na laro, at tanungin ang bata tungkol sa pinagmulan ng mga tunog na ito.
- Ngumiti para sa bata: Umupo sa harap ng bata nang diretso at ngumiti at hikayatin siyang gawin ito, at maaaring ilagay ang bata sa harap ng isang salamin at hilingin sa kanya na ngumiti, at kapag pinapanood ang ngiti ng bata ay maaaring gagantimpalaan ng mga bagay na mahal niya.
- Upang hilingin sa bata na gumawa ng mga simpleng tunog: mga bagay na naghihikayat sa bata na magsalita ay nagtanong sa kanya na kumuha ng ilang mga tunog, tulad ng: tunog ng mga hayop, tunog tulad ng tunog ng isang kotse o eroplano, at ang pagmamasid ng hangin sa labas ng bibig kapag nagsasalita ng mga salita bilang karagdagan sa paggalaw ng mga labi sa panahon ng pagbigkas ng mga salita.
- Himukin ang bata na makabuo ng isang dalawang tunog na clip: I-play ang bata nang permanente at hikayatin siyang gumawa ng mga tunog tulad ng: tinali ang laro gamit ang isang string at ibinaba ito nang marahan sa ilang mga tunog.
- Ang paggamit ng mga kilos at paggalaw upang makipag-usap sa bata: Hikayatin ang bata na magtrabaho sa ilang mga paggalaw tulad ng: kilusan ng pagpapatapon sa pamamagitan ng kamay, o iling ang pagtanggap ng ulo, o pagtanggi, at maaaring gumana ng ilang mga paggalaw na may sanggunian, maaaring mahuli sa isang gumagalaw na laro at maglaro ng bata.
- Hinihikayat ang bata na tumugon sa kanyang pangalan sa kanyang mga tagubilin: Ang ilang mga espesyal na bagay ay maaaring maitago at tinawag ang bata sa kanyang pangalan nang maraming beses, pagkatapos ay bigyan siya ng bagay na ito, at tawagan ang kanyang mga kapatid sa harap niya nang maraming beses, at hilingin sa kanila na tumugon upang paggalaw o mag-isyu ng ilang mga tinig at pagkatapos ay tawagan ang bata sa kanyang pangalan nang higit sa isang beses.
- Sinusubukang gayahin ang ilan sa mga aksyon ng bata: Ginagamit ang mga laruan upang gayahin ang pang-araw-araw na paggalaw ng bata, tulad ng pagkain, pagtulog, o paglilinis ng mga ngipin, pagpapanggap na pakainin ang mga laro, at sinusubukan na tanungin ang bata tungkol sa gawaing ginagawa natin.
- Sinusubukang turuan ang bata na tumugon sa ilang mga tagubilin: Ang bata ay maaaring turuan na sumangguni sa mga miyembro ng pamilya sa pamamagitan ng pagdala ng isang album na naglalaman ng mga larawan ng pamilya, na tinatanong ang bata tungkol sa mga may-ari ng mga larawang ito, at pagkatapos ay tinutukoy ang mga miyembro ng pamilya.